Recursos educacionais abertos no formato audiovisual: fluência tecnológico-pedagógica em softwares livres
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2018-07-25Metadatos
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Esta pesquisa está situada na área de concentração de Tecnologias Educacionais em Rede para Inovação e Democratização da Educação, na linha de pesquisa de Gestão de Tecnologias Educacionais em Rede. Tem como objetivo geral promover a Fluência Tecnológico-Pedagógica (FTP) em softwares livres para ampliar a produção de Recursos Educacionais Abertos (REA) em formato audiovisual. O tema relaciona-se à ampliação e ao desenvolvimento de REA no formato audiovisual no Ensino Superior, possibilitando e promovendo autoria e coautoria. A pesquisa realizada é qualitativa, de natureza aplicada, com procedimentos baseados na abordagem metodológica dos ciclos iterativos de Design-Based Research (DBR). Foram realizadas quatro oficinas sobre produção de REA no formato audiovisual. Essas atividades ocorreram após a etapa de avaliação e escolha do software livre Kazam, cujos critérios enfatizaram os tipos de extensões dos arquivos produzidos e a compatibilidade dos sistemas operacionais, viabilizando reuso. Além da observação participante, a coleta dos dados foi composta pela aplicação de questionários (diagnóstico e avaliativos). A partir da análise de dados, conclui-se que as intervenções atingiram o objetivo de promover FTP para ampliar a produção de videoaulas com softwares livres. No entanto, aponta-se a necessidade de difundir a iniciativa para demais espaços. Identificou-se resistência por parte da maioria dos envolvidos na pesquisa, pois mesmo demonstrando discursivamente que houve compreensão a respeito da inovação com REA a integração de softwares livres, muitos participantes continuaram a utilizar softwares proprietários. Infere-se que isso se deve à familiaridade com programas de computador já utilizados rotineiramente, além do esforço técnico e prático que é necessário fazer para aprender novos programas. Isso, por sua vez, implica em desafios para alcançar níveis emancipatórios de FTP que permitem refletir sobre a própria prática e colaborar com outras pessoas no movimento aberto em rede. Para possibilitar a expansão democrática dos conhecimentos implementados nas oficinas, foram elaborados produtos de natureza tanto teórica quanto prática. O produto de caráter mais teórico é um guia instrucional eletrônico chamado “Guia: Produção de Videoaulas com Softwares Livres”. No grupo de produtos de caráter prático: uma videoaula em formato de tutorial sobre o Kazam; um vídeo comentado sobre o potencial da videoaula; um modelo de roteiro para produção de videoaula; um Guia do Usuário do software Kazam e o material didático das oficinas para produção de videoaulas.
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