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dc.contributor.advisorAntunes, Mara Rubia
dc.creatorTrevisan, Silvia Isete
dc.date.accessioned2019-07-19T14:27:20Z
dc.date.available2019-07-19T14:27:20Z
dc.date.issued2007-09-25
dc.date.submitted2007
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/17503
dc.descriptionArtigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação Física e Desportos, Curso de Especialização em Educação Física Escolar, RS, 2007.por
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal de Santa Mariapor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEducação físicapor
dc.subjectEscolapor
dc.subjectAula mistapor
dc.subjectColégio Maristapor
dc.titleEducação física escolar mista: uma análise a partir de vivências pedagógicaspor
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso de Especializaçãopor
dc.degree.localSanta Maria, RS, Brasilpor
dc.degree.specializationEducação Física Escolarpor
dc.description.resumoNos últimos anos, a Educação Física vem passando por mudanças significativas. Em escolas, durante as aulas, os alunos são separados por gênero e, muitas vezes, a turma que o professor assume é do mesmo sexo. Porém, existe uma proposta no Colégio Marista Santa Maria, onde as aulas são ministradas para turmas mistas, mantendo a mesma formação das aulas de outras disciplinas. Tendo como cenário a proposta do Colégio, o objetivo desta pesquisa foi analisar a Educação Física escolar mista, a partir de entrevistas com professores de Educação Física, com um grupo de alunos e com as coordenações/orientações pedagógicas. Os dados apontam, entre outros aspectos, que as aulas mistas são recomendadas, pois possibilitam maior aproximação, cooperação e troca de experiências.por
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsUFSMpor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICApor
dc.publisher.unidadeCentro de Educação Física e Desportospor


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