Fundamentos históricos, filosóficos e sociológicos da educação II
Abstract
Esta disciplina organiza-se com leituras e atividades. Para o desenvolvimento das atividades são imprescindíveis a leitura e o estudo do conteúdo (inclusive as leituras complementares indicadas); a elaboração de sínteses e resenhas quando necessário; a participação qualitativa nas atividades desenvolvidas no ambiente virtual. Ao término dessa disciplina, o aluno deverá ser capaz de compreender as relações entre escola e sociedade no contexto histórico-educacional brasileiro do século XX. Reconhecer as análises consagradas na literatura educacional, propostas pela Filosofia e pela Sociologia da educação. Perceber com clareza a vinculação da história na formação docente e o conjunto de transformações sofridas pela escola e pelas concepções de educação, bem como fazer os possíveis vínculos entre a escola contemporânea e as novas exigências de formação.
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