Apae Santa Maria/RS: uma análise sobre os processos de inclusão de jovens e adultos com deficiência
Resumen
O estudo apresenta uma reflexão sobre as práticas exercidas no ambiente de uma Instituição Especializada, considerando o contexto da Educação Inclusiva. Surge de experiências ocorridas na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE-SM), na condição de estagiária do Curso de Educação Especial (Diurno) da Universidade Federal de Santa Maria. A metodologia utilizada foi embasada na abordagem de pesquisa qualitativa, elegendo como instrumento de coleta de dados a entrevista semi estruturada, aplicada aos professores e alunos da instituição. Ao término das análises dos dados coletados foi possível perceber que as práticas desenvolvidas na instituição podem se ajustar aos princípios das políticas educacionais, proporcionando experiências e propostas com o objetivo de articular os processos de inclusão, defendendo a abordagem de que em um espaço de Educação Especial possam existir estratégias de se trabalhar a partir dos princípios de uma sociedade inclusiva.
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