Abstract
Este trabalho pretende apresentar algumas considerações sobre a gestão pública, em especial da gestão pública aplicada nas escolas, investigando principalmente as escolas municipais do município de Marau, no Estado do Rio Grande do Sul e como ocorre o processo de gestão das mesmas, já que, geralmente não há gestores nas escolas, e sim professores em cargos de gestão. A pesquisa foi realizada através de revisão bibliográfica e de questionário aplicados aos gestores das escolas municipais de Marau, onde foi possível constatar que os gestores das referidas escolas, em sua grande maioria são jovens, mas que, no entanto, não possuem formação especifica na área de gestão e que ocupam-se muito mais com questões pedagógicas do que de gestão em si.