O resgate às brincadeiras e aos brinquedos populares mediados pelas mídias digitais

Lopes, Viviane dos Reis Knachaka

dc.contributor.advisor	Santos, Daniela Lopes dos
dc.creator	Lopes, Viviane dos Reis Knachaka
dc.date.accessioned	2020-03-11T12:18:14Z
dc.date.available	2020-03-11T12:18:14Z
dc.date.issued	2015-02-27
dc.date.submitted	2015
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufsm.br/handle/1/19802
dc.description	Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação Física e Desportos, Curso de Especialização em Educação Física Infantil e Anos Iniciais, EaD, RS, 2015.	por
dc.description.abstract	The work was carried out in a class with 20 students of the 3rd year of a public state school in the city of Cruz Alta - RS to identify the contributions that digital media reveal to the rescue to games and popular toys. Students performed a web search using digital media such as mobile, tablet and computer to know and identify toys and popular games that guided the pretérita childhood and to combine media to the development of contemporary childhood. Thus the research showed that digital media contribute to the strengthening of play in childhood if they are offered to children strategies for using these resources.	eng
dc.language	por	por
dc.publisher	Universidade Federal de Santa Maria	por
dc.rights	Acesso Aberto	por
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Brincadeiras	por
dc.subject	Brinquedos	por
dc.subject	Infância	por
dc.subject	Mídia digital	por
dc.subject	Games	eng
dc.subject	Toys	eng
dc.subject	Infancy	eng
dc.subject	Digital media	eng
dc.title	O resgate às brincadeiras e aos brinquedos populares mediados pelas mídias digitais	por
dc.title.alternative	Rescue to play and popular toys mediated digital media	eng
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização	por
dc.degree.local	Polo de Santa Maria, RS, Brasil	por
dc.degree.specialization	Educação Física Infantil e Anos Iniciais, EaD	por
dc.description.resumo	O trabalho foi realizado em uma turma com 20 alunos do 3º ano de uma escola pública da rede estadual da cidade de Cruz Alta – RS visando identificar as contribuições que as mídias digitais revelam para o resgate às brincadeiras e brinquedos populares. Os alunos realizaram uma pesquisa na web utilizando mídias digitais como celular, tablet e computador para conhecer e identificar brinquedos e brincadeiras populares que nortearam a infância pretérita, bem como para aliar as mídias ao desenvolvimento da infância contemporânea. Desta forma a pesquisa evidenciou que as mídias digitais contribuem para o fortalecimento do brincar na infância desde que sejam oferecidas às crianças estratégias para a utilização desses recursos.	por
dc.publisher.country	Brasil	por
dc.publisher.initials	UFSM	por
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA	por
dc.publisher.unidade	Centro de Ciências Sociais e Humanas	por

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Nome:: TCCE_EFIAI_EaD_2015_LOPES_VIVI ...
Tamanho:: 385.8Kb
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Descrição:: TCC de Especialização

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Educação Física Infantil e Anos Iniciais - EaD [103]
Coleção de trabalhos de conclusão do Curso de Especialização em Educação Física Infantil e Anos Iniciais - EaD

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