Resumen
O trabalho foi realizado em uma turma com 20 alunos do 3º ano de uma escola pública da rede estadual da cidade de Cruz Alta – RS visando identificar as contribuições que as mídias digitais revelam para o resgate às brincadeiras e brinquedos populares. Os alunos realizaram uma pesquisa na web utilizando mídias digitais como celular, tablet e computador para conhecer e identificar brinquedos e brincadeiras populares que nortearam a infância pretérita, bem como para aliar as mídias ao desenvolvimento da infância contemporânea. Desta forma a pesquisa evidenciou que as mídias digitais contribuem para o fortalecimento do brincar na infância desde que sejam oferecidas às crianças estratégias para a utilização desses recursos.