Criação de vídeo book: uma experiência no processo de letramento
Fecha
2012-12-07Autor
Garcia, Ângela Cristina Curcino
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O processo de letramento ultrapassa os limites apenas do processo de alfabetização,
supõe-se um apropriar-se dos códigos linguísticos para ampliar o conhecimento e mundo, tendo o professor o papel de mediador entre os conhecimentos técnicos linguísticos e os conhecimentos já trazidos de casa. Usando os recursos tecnológicos disponíveis na escola, objetivou-se com este trabalho, a aplicação das TIC como ferramentas de ampliação do processo de letramento. Como recurso metodológico optou-se pela criação de um Vídeo Book, usando recursos tecnológicos disponíveis na escola. Com base nos registros das criações e resultado final das histórias criadas em grupos, observou-se um crescimento significativo por parte dos alunos, tanto na estruturação de pequenas histórias como a motivação para continuação do desenvolvimento de pequenos textos e o uso das ferramentas tecnológicas.