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Avaliação da produção acadêmica na graduação e pós-graduação na área de ciências da natureza, da Universidade Federal do Pampa
(Universidade Federal de Santa Maria, 2018-06-22)
The present dissertation makes a quanti-qualitative analysis of the scientific production of the Federal University of Pampa - UNIPAMPA, related to the courses in the area of Education and Education in Natural Sciences, ...
Uma proposta de trabalho interdisciplinar empregando os temas geradores alimentos e obesidade
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010-02-25)
Currently, in the educational context, has been emphasized the importance of the teacher. It is he who should lead, with skill and competence, the process of bring the reality of the classroom for the student's reality. ...
Percepções sobre a matriz curricular do ENEM para a disciplina de biologia nas escolas de Santa Maria
(Universidade Federal de Santa Maria, 2011-08-19)
The curricula of scientific disciplines have been one of the topics discussed in various spheres related to the educational system, but also the object of scholarly study. In Brazil, the curricula have their basis in the ...
O currículo formativo e a formação de professores de ciências: exercício profissional, desafios e possibilidades
(Universidade Federal de Santa Maria, 2022-10-21)
The Science curricular component taught during elementary school, requires an
interdisciplinary practice from educators, since it comprises several branches of Natural
Sciences. Faced with such possibilities and needs, ...
Evolução biológica na perspectiva de estudantes do ensino médio: das concepções espontâneas aos saberes escolares
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017-06-27)
The significance of teaching Biological Evolution in High School has been justified by several studies showing the unifying and integrative role of this topic for the other biological subjects. In the present study, we ...
Proposta de atividades didáticas para a formação docente inicial e continuada com o enfoque em aspectos da aprendizagem baseada em problemas
(Universidade Federal de Santa Maria, 2021-12-17)
Nowadays, teaching is still developed in a traditional, descriptive, bookish way, with an emphasis on the
memorization of concepts, which results in decontextualized contents and without any connection with social,
technological ...
O bioma Pampa nos anos iniciais do ensino fundamental: abordagens e percepções
(Universidade Federal de Santa Maria, 2019-02-25)
Science teaching in the early school years contributes to the understanding of scientific subjects, among which those related to the environment can be highlighted. Through discussion and construction of new knowledge, it ...
A promoção da saúde nos livros didáticos de ciências do 6º ao 9º ano
(Universidade Federal de Santa Maria, 2013-03-08)
Não foi possível inserir o abstract.
O ensino de ciências na educação infantil: as percepções dos docentes frente ao ensino de ciências e suas possíveis implicações na formação dos estudantes
(Universidade Federal de Santa Maria, 2020-02-28)
Understanding the assumptions related to the development of scientific thinking in the
formation of individuals is a fundamental prerogative for understanding subsequent
educational processes. In this way, we turn our ...
Seleção de conteúdos e diferentes recursos didáticos no ensino fundamental: análise utilizando o tema visão
(Universidade Federal de Santa Maria, 2016-06-03)
This research investigated how science teachers from public schools select topics for teaching the subject the human eye and which teaching resources they used. The second part of the research analyzed the conceptions ...