Esta pesquisa apresenta um estudo sobre a presença da temática rural no processo de formação acadêmica e profissional nos 22 cursos de Jornalismo no Rio Grande do Sul, objetivando compreender como se dá a formação especializada no rural por meio de disciplinas e projetos disponibilizados. A necessidade de criar um ambiente de diálogo entre os jornalistas e os agricultores foi o que motivou a realização desta pesquisa, considerando a importância do setor no estado. Além disso, preparar os profissionais de comunicação para atuar nesse setor é também conscientizá-los de que, ao apoiar a agricultura, estarão contribuindo para o desenvolvimento local e nacional. Adota-se como metodologia para esta esta pesquisa a Análise Documental para exploração das ementas das disciplinas voltadas ao rural e a técnica da Entrevista em Profundidade para maiores esclarecimentos sobre as disciplinas com professores responsáveis e jornalistas que atuam neste meio. Os resultados encontrados demonstram a escassez de disciplinas voltadas ao ensino rural, a ineficácia da formação voltada ao segmento e a necessidade de estudos destinados ao rural nas universidades de ensino de comunicação do estado.