Abstract
O desenvolvimento deste artigo, dá-se pela necessidade de avaliar o uso de vídeo aulas como recurso pedagógico nas escolas, realizando o levantamento de material bibliográfico para evidenciar a viabilidade do uso de vídeos em sala de aula. O objetivo do artigo é demonstrar que o uso de vídeo aulas é uma excelente ferramenta de apoio aos professores, traz uma contribuição significativa no processo de ensino/aprendizagem dos alunos, enriquece a apresentação do conteúdo ao aluno, podendo leva-los a uma experiência fora das paredes da sala de aula em que estão inclusos.