Validación de una tarea de memoria episódica verbal y su relación con el funcionamiento de la cognición semántica en adultos mayores típicos
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Date
2021-12-20Primeiro coorientador
Pagliarin, Karina Carlesso
Primeiro membro da banca
Beber, Bárbara Costa
Segundo membro da banca
Fedosse, Elenir
Terceiro membro da banca
Mota, Helena Bolli
Quarto membro da banca
balardin, joana
Quinto membro da banca
Balardin, Joana Bisol
Metadata
Show full item recordAbstract
Se ha demostrado que manipular las condiciones en las que ocurre la codificación puede ayudar a
contrarrestar los déficits de la memoria episódica con la edad. Lamentablemente, dicha manipulación no
generaría los mismos efectos en todos los adultos mayores. Objetivo: validar una tarea experimental de
memoria episódica verbal en español, y determinar la asociación entre la cognición semántica y la
recuperación de palabras luego de controlar su codificación en la memoria. Método: en primer lugar, se
elaboraron seis bloques de codificación: tres profundos y tres superficiales, cado uno con distintas
exigencias de esfuerzo cognitivo. Los bloques fueron revisados por cuatro jueces expertos y examinados
por seis adultos mayores cognitivamente normales en una aplicación piloto. Se evaluó la concordancia
respecto a si la tarea admitía la manipulación combinada del nivel de procesamiento y esfuerzo cognitivo
durante la codificación de palabras, así como la claridad de las instrucciones, ejemplos y dinámica de
trabajo. En la fase experimental, 34 adultos mayores cognitivamente normales, con edades entre 60 y 88
años, completaron los 6 bloques de procesamiento. Enseguida, se obtuvo la medida de recuperación de
palabras después de un juicio de reconocimiento antiguo/nuevo. En otra instancia, se obtuvo las medidas
de representación y control del conocimiento semántico (recuperación controlada y selección semántica).
Se analizó el efecto principal y de interacción del nivel procesamiento y esfuerzo cognitivo en la
recuperación de palabras y qué proporción de la varianza observada en la recuperación era explicada por
la cognición semántica de los adultos mayores. Resultados: Los jueces concuerdan que la tarea admite
una manipulación combinada del nivel de procesamiento y esfuerzo cognitivo (W= 0,607) y que las
instrucciones son precisas (W= 0,750). Luego del pilotaje, los participantes concordaron que las
instrucciones, ejemplos y forma de trabajo en cada bloque eran fácil de comprender y realizar (W=
0,514). El ANOVA factorial para medidas repetidas reveló un efecto principal y de interacción entre los
factores nivel de procesamiento y esfuerzo cognitivo en la recuperación de la memoria. Por último, el
análisis de regresión lineal múltiple mostró que el conocimiento semántico y la recuperación controlada
explicaron el 73,1% de la varianza observada en la recuperación tras procesar los bloques profundos de
codificación. La selección semántica fue un predictor significativo cuando se consideró la recuperación en
el bloque profundo que exigía un alto esfuerzo cognitivo explicando, junto con las anteriores, el 73,1% de
la varianza observada. Conclusión: Hubo evidencia de validez de contenido para la tarea experimental
de memoria episódica propuesta. El procesamiento profundo esforzado durante la codificación generó el
mayor beneficio en la recuperación. La cognición semántica fue un predictor significativo para la
recuperación, sugiriendo que este factor interno podría considerarse como un mediador del beneficio
atribuible al soporte ambiental implementado en el entrenamiento mnemotécnico.
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