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dc.contributor.advisorCopetti, Fernando
dc.creatorGraup, Susane
dc.date.accessioned2022-12-30T15:51:15Z
dc.date.available2022-12-30T15:51:15Z
dc.date.issued2007
dc.date.submitted2007
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/27439
dc.descriptionArtigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação Física e Desportos, Curso de Especialização em Atividade Física, Desempenho Motor e Saúde, RS, 2007.por
dc.description.abstractThe human gait requests the interaction and the ripening of countless physiologic systems to give sequence to the necessary events to reach your efficiency. Inside of that perspective, recent studies have been demonstrating that the movement generated by the gait of the horse it has been providing countless benefits in the balance and, for consequent, in the children's gait when submitted the that activity. Those benefits happen because the step of the horse sends incentives to who it is mounted that resemble each other to the incentives originating from of the human gait. Before that, the objective of this study was to verify the effect of equestrian activities on the pattern motor of the children's gait. The study group was composed by 8 children with medium age 4,5 years old. All presented characteristics of the elementary apprenticeship of development of the gait, classified by a check list through the head office of analysis of movement of Gallahue & Ozmun (2005). The participants were distributed in two groups, control (G1) and experimental (G2). the cinematic verification of the gait was accomplished through the system of analysis of the movement Peak Motus™, using the reception of measures of time and space calculated by information supplied by events during a cycle of the gait. The filmings were accomplished in the plan sagital and frontal of way bidimensional with the rate of acquisition of the images of 60 Hz. The medium speed of the gait was controlled, being accomplished by the children in 4 km/h. After the first acquisition of data (pré-test), G2 participated in 12 sessions of equestrian activities, with duration of 30 minutes, accomplished twice a week. During the experiment they were controlled other activities to intervene in the results in both groups. Then of that experiment period new testagem was accomplished (powder-test). As statistical treatment, the Test of Shapiro-Wilk was applied to verify the normality of the data. The results proved a distribution non normal, having been applied the Test of Wilcoxon then to verify if there were differences among the right and left hemicorpos. The results didn't present significant differences among the hemicorpos, being used the averages of the same ones then for the analysis. For the verification of differences between the pré and the powder-test the test of Wilcoxon was used and for the differences among groups the test of Kruskal-Wallis. The trust level used in this study it was of 95%. The angular variables demonstrated significant alterations for both groups, however they were more expressive qualitativamente in G2. In the variables space-storms, there were only significant alterations in the length of the last and length of the step for G2. In the variable removal of the feet significant alterations were observed in just some subjects. It is ended that the proportionate equestrian activities were capable to unchain alterations in the pattern of the gait in children in elementary apprenticeship of development, and among the angular variables the results were more expressive in the articulation of the ankle and enter the space-storms, in the length of the step and of the last.eng
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal de Santa Mariapor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectDesenvolvimento motorpor
dc.subjectCriançaspor
dc.subjectAndarpor
dc.subjectMotor developmenteng
dc.subjectChildreneng
dc.subjectGaiteng
dc.titleO efeito de atividades eqüestres no padrão motor do andar de criançaspor
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso de Especializaçãopor
dc.degree.localSanta Maria, RS, Brasilpor
dc.degree.specializationAtividade Física, Desempenho Motor e Saúdepor
dc.description.resumoO andar humano requer a interação e o amadurecimento de inúmeros sistemas fisiológicos para dar seqüência aos eventos necessários a atingir sua eficiência. Dentro dessa perspectiva, estudos recentes têm demonstrado que o movimento gerado pelo andar do cavalo tem proporcionado inúmeros benefícios no equilíbrio e, por conseqüente, no andar de crianças quando submetidas a essa atividade. Esses benefícios ocorrem porque o passo do cavalo envia estímulos a quem está montado que se assemelham aos estímulos oriundos do andar humano. Diante disso, o objetivo deste estudo foi verificar o efeito de atividades eqüestres sobre o padrão motor do andar de crianças. O grupo de estudo foi composto por 8 crianças com idade média de 4,5 anos. Todas apresentavam características do estágio elementar de desenvolvimento do andar, classificadas por um check list através da matriz de análise de movimento de Gallahue & Ozmun (2005). Os participantes foram distribuídos em dois grupos, controle (G1) e experimental (G2). A verificação cinemática do andar foi realizada através do sistema de análise do movimento Peak Motus™, utilizando a captação de medidas de tempo e espaço calculadas por informações fornecidas por eventos durante um ciclo do andar. As filmagens foram realizadas no plano sagital e frontal de maneira bidimensional com a taxa de aquisição das imagens de 60 Hz. A velocidade média do andar foi controlada, sendo realizada pelas crianças em 4 km/h. Após a primeira aquisição de dados (pré-teste), o G2 participou de 12 sessões de atividades eqüestres, com duração de 30 minutos, realizadas duas vezes por semana. Durante o experimento foram controladas outras atividades que pudessem intervir nos resultados em ambos os grupos. Depois desse período de experimento foi realizada nova testagem (pós-teste). Como tratamento estatístico, aplicou-se o Teste de Shapiro-Wilk para verificar a normalidade dos dados. Os resultados comprovaram uma distribuição não normal, tendo sido então aplicado o Teste de Wilcoxon para verificar se haviam diferenças entre os hemicorpos direito e esquerdo. Os resultados não apresentaram diferenças significativas entre os hemicorpos, utilizando-se então as médias dos mesmos para a análise. Para a verificação de diferenças entre o pré e o pós-teste foi utilizado o teste de Wilcoxon e para as diferenças entre grupos o teste de Kruskal-Wallis. O nível de confiança utilizado neste estudo foi de 95%. As variáveis angulares demonstraram alterações significativas para ambos os grupos, porém foram mais expressivas qualitativamente no G2. Nas variáveis espaço-temporais, somente houve alterações significativas no comprimento da passada e comprimento do passo para o G2. Na variável afastamento dos pés observaram-se alterações significativas em apenas alguns sujeitos. Conclui-se que as atividades eqüestres proporcionadas foram capazes de desencadear alterações no padrão do andar em crianças em estágio elementar de desenvolvimento, sendo que dentre as variáveis angulares os resultados foram mais expressivos na articulação do tornozelo e entre as espaço-temporais, no comprimento do passo e da passada.por
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsUFSMpor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICApor
dc.publisher.unidadeCentro de Educação Física e Desportospor


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