Abstract
O ensino de matemática permite que o professor detecte, com
mais facilidade do que em outras disciplinas, as dificuldades de
aprendizagem dos alunos. Não raras vezes, a rejeição para a realização
de tarefas que envolvam cálculos e a falta de motivação, aliadas a
dificuldade de concentração, fatores resultantes do baixo nível de
aprendizagem, podem ser supridas por uma aula mais atrativa e
descontraída. Cita-se como por exemplo, a elaboração de uma
pequena competição envolvendo um jogo matemático....