dc.creator | Brandolt, Catheline Rubim | |
dc.date.accessioned | 2024-04-16T10:41:02Z | |
dc.date.available | 2024-04-16T10:41:02Z | |
dc.date.issued | 2024-03-08 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufsm.br/handle/1/31767 | |
dc.description.abstract | The Centro de Referência de Assistência Social (CRAS - Social Assistance Reference Center)
is the public unit for Basic Social Protection which assists populations in social vulnerability
situations derived from poverty, bonds’ weakening and privations. Through the Norma
Operacional Básica de Recursos Humanos (NOB-RH/SUAS - Basic Human Resources
Operational Norm), it was formalized the composition of the CRAS´ undergraduate technical
team, including psychology and social service. Though it concentrates a wide quantity of
professionals in the market, this level of Social Protection remains as a place of great challenges
for the profession, although there are perceived significant advances. Such aspect might be
better comprehended throughout a qualitative meta-synthesis study, which enabled an outlook
upon research conducted in brazilian post-graduation courses regarding this theme, as well as
facilitated on acknowledging aspects to be explored. Based on that, the objective of this
dissertation was to analyze practices and knowledge of the psychology work in the CRASs of
the midwest region of Rio Grande do Sul. It was a qualitative research in which sixteen
psychology professionals took part - they work in eight different cities that were randomly
selected by an online platform. Among participants, fourteen were female and two were male.
From those sixteen participants, eleven had permanent positions - through public competitions
- and the other four had positions as: fixed-term contract, outsourcing and consortium. For data
collection it was used the interview, which was composed of two moments, the first one was a
personal characterization and the second was a dialogical interview. Data analysis was
organized through hypothetical trails, indicators and zones of meaning according to the
constructive-interpretive perspective. The results were presented in three articles. The first one
aimed to analyze the professional profile of psychology in CRASs, in which it was identified a
movement of change in the profile, that indicates a closer state to the demands of the work in
this context. Professionals had also identified that in the professional toolbox for working in
CRAS there must appear an expanded view, an active and non-judgemental listening, dynamism
and creativity. The second article aimed to analyze the potentialities of practices experienced
by psychologists who work in the CRAS, in which there were perceived professionals with
better appropriation and alignment regarding the Social Assistance Policy, assuring the area
conquered in the psychosocial team. It was also emphasized the partnership with social workers,
the listening in welcoming, home visits, the practice of groups as work potentialities. The third
article aimed to identify the perceptions regarding the relations established through the work
with the territory, the users and the governance. The professionals highlighted aspects regarding
these relations, assuming a macro socio-structural, an empathic comprehension in face of the
users and a critical posture for issues that remain regarding the municipality governance and
the comprehension of the SUAS policy. The final considerations emphasize that there were
identified advances in the sense of a psychology capable of being alert to the singularities of
this field and more proactive critically acknowledging the liberal reality and its limits, willing
daily to build and rebuild its knowledge and practices. | eng |
dc.language | por | por |
dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | por |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Assistência social | por |
dc.subject | Psicologia | por |
dc.subject | Centro de Referência de Assistência Social | por |
dc.subject | Prática | por |
dc.subject | Potencialidades | por |
dc.subject | Social work | eng |
dc.subject | Psychology | eng |
dc.subject | Social Assistance Reference Center | eng |
dc.subject | Practices | eng |
dc.subject | Potentialities | eng |
dc.title | A psicologia nos CRAS na região centro-oeste do Rio Grande do Sul: práticas, saberes e potencialidades | por |
dc.title.alternative | Psychology in CRAS of the midwest region of Rio Grande do Sul: practices, knowledge and potentialities | eng |
dc.type | Tese | por |
dc.description.resumo | O Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) é a unidade pública da Proteção Social
Básica que acompanha populações em situações de vulnerabilidade social decorrentes da
pobreza, fragilização de vínculos e/ou privações. A partir da Norma Operacional Básica de
Recursos Humanos, formalizou-se a composição da equipe técnica de nível superior do CRAS,
incluindo a psicologia e o serviço social. Apesar de concentrar um amplo quantitativo de
profissionais no mercado de trabalho, esse nível de Proteção Social permanece como lócus de
grandes desafios para a profissão, ainda que se reconheçam avanços significativos. Esse aspecto
pode ser melhor compreendido através de um estudo de metassíntese qualitativa, o qual
possibilitou obter um panorama das pesquisas realizadas na pós-graduação brasileira a respeito
do tema, bem como auxiliou no reconhecimento de pontos a serem explorados. A partir disso,
o objetivo desta tese foi analisar as práticas e saberes do trabalho da psicologia nos CRAS da
região centro-oeste do Rio Grande do Sul. A pesquisa foi de abordagem qualitativa e
participaram dezesseis profissionais da psicologia que atuam em oito municípios, os quais
foram sorteados - em plataforma online - para compor o estudo. Sobre os participantes: quatorze
eram do sexo feminino e dois do sexo masculino, quanto ao vínculo empregatício: onze eram
estatutárias e as demais englobaram contrato por tempo determinado, terceirizado e consórcio.
Como instrumento de coleta de informações utilizou-se a entrevista, a qual foi composta por
dois momentos, o primeiro contemplou uma caracterização pessoal e o segundo a entrevista
dialógica. A análise das informações foi organizada por meio de trilhas hipotéticas, indicadores
e zonas de sentido conforme a perspectiva construtivo-interpretativa. Os resultados foram
apresentados em três artigos. O primeiro deles propôs a analisar o perfil profissional da
psicologia nos CRAS, sendo identificado um movimento de mudança quanto ao perfil, o qual
parece estar mais próximo das demandas de atuação nesse contexto. As profissionais
identificaram que na “caixa de ferramentas” para atuar no CRAS devem constar o olhar
ampliado, a escuta ativa e livre de julgamentos, a dinamicidade e a criatividade. O segundo
artigo buscou analisar as potencialidades e práticas vivenciadas pelas psicólogas que atuam nos
CRAS, identificando-se profissionais com mais apropriação e sintonia quanto à política de
Assistência Social, afirmando o espaço conquistado na equipe psicossocial. Evidenciou-se
ainda a parceria com as assistentes sociais, a escuta nos acolhimentos, as visitas domiciliares e
a prática grupal. O terceiro artigo buscou identificar as percepções quanto às relações
estabelecidas a partir do trabalho com o território, os usuários e a gestão. As profissionais
sinalizaram aspectos a respeito dessas relações, assumindo uma leitura macro socioestrutural,
uma compreensão empática em relação aos usuários e um posicionamento crítico quanto às
arestas ainda abertas em relação à gestão municipal e a compreensão desta sobre o SUAS. As
considerações finais evidenciaram que foi possível identificar avanços no sentido de uma
psicologia capaz de estar atenta às particularidades do campo e mais proativa reconhecendo
criticamente a realidade neoliberal e seus limites, estando disposta a construir e reconstruir seus
saberes e práticas cotidianamente. | por |
dc.contributor.advisor1 | Arpini, Dorian Mônica | |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/7359875094778140 | por |
dc.contributor.referee1 | Sawaia, Bader Burihan | |
dc.contributor.referee2 | Rossato, Caroline Rubin | |
dc.contributor.referee3 | Oliveira, Isabel Fernandes de | |
dc.contributor.referee4 | Cruz, Lílian Rodrigues da | |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/5503019494438807 | por |
dc.publisher.country | Brasil | por |
dc.publisher.department | Psicologia | por |
dc.publisher.initials | UFSM | por |
dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Psicologia | por |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA | por |
dc.publisher.unidade | Centro de Ciências Sociais e Humanas | por |