Avaliação comparativa na pós-graduação stricto sensu entre Brasil e Portugal: um estudo de caso na engenharia civil
Abstract
No Brasil, os Programas de Pós-graduação são avaliados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior que tem autonomia para a realização da avaliação em todos os programas de pós-graduação no país. Há, por parte das universidades, uma grande preocupação quanto a qualidade dos programas de pós-graduação tendo a Capes intensificado, ano após ano, a verificação dos critérios de avaliação e a busca pelo aumento da qualidade nos programas stricto sensu. Em Portugal, os programas de pós-graduação são avaliados pela A3ES, que á a Agencia de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, a qual avalia os ciclos de estudos e os critérios também visando a qualidade do ensino no país. Com base nisso, surgiu o questionamento da pesquisa: A comparação dos critérios de avaliação utilizados nos programas de pós-graduação no Brasil e em Portugal permite sugerir melhores práticas nos modelos utilizados visando a melhoria da qualidade na pós-graduação no Brasil? Na solução desta questão mostrou-se necessário o levantamento de bases teóricas e conceituais para melhor conhecimento por parte da autora acerca do tema bem como a comparação entre duas instituições de ensino, sendo que no Brasil avaliou-se o programa de pós-graduação em engenharia civil da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e em Portugal avaliou-se o mesmo programa no Instituto Superior de Engenharia do Porto (ISEP). Através do benchmarking comparativo foi possível verificar que o Brasil encontra-se mais desenvolvido em se tratando da experiência que a Capes tem em termos de avaliações, porém Portugal está em constante crescimento buscando melhorias na qualidade através das avaliações realizadas pela A3ES nas instituições de ensino. Quanto aos critérios, houveram similaridades e os resultados foram positivos para ambas instituições analisadas.