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Educação permanente em saúde: tecendo reflexões acerca das possibilidades e dos desafios nos serviços de saúde

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TCC de Especialização (201.2Kb)
Data
2011-07-01
Autor
Copatti, Mônica
Metadata
Mostrar registro completo
Resumo
A Educação Permanente em Saúde foi adotada com a finalidade de tornar a rede pública uma rede de ensino-aprendizagem no exercício do trabalho. O presente artigo apresenta algumas reflexões sobre esse processo educativo em saúde, apresentando alguns desafios e possibilidades desse dispositivo nos serviços de saúde. Realizou-se, para tanto, uma revisão de referenciais relacionados à temática. Os dados mostram que há muitos desafios entre eles o de superar o modelo de educação tradicional; permitir a problematização do cuidado a partir das necessidades e do contexto dos usuários; além da sensibilização dos profissionais para a inserção desse dispositivo no cenário da saúde; e uma das suas grandes possibilidades é poder instituir um processo de ação-reflexão-ação no ambiente de trabalho principalmente pela criação de pólos de educação permanente. No entanto, evidencia-se que as práticas educativas precisam envolver – ensino, gestão setorial, práticas de atenção, controle social - para que sejam de fato efetivas e condizentes com as propostas da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde.
URI
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/1420
Coleções
  • Gestão de Organização Pública em Saúde - EaD [204]

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