Resumo
Percebe-se cada vez mais que o aprendizado da programação é um
grande desafio para os alunos de cursos de Informática do ensino superior.
Sendo assim, essa proposta buscou mostrar o quão importante é o ensino da
Lógica de Programação desde o ensino básico, para que os alunos estejam
preparados para o ensino superior. Neste sentido, métodos que facilitem esta
aprendizagem no ensino básico podem ser úteis. O presente trabalho propôs
um método de ensino de lógica de programação que foi validado por meio de
um estudo de caso, realizado com alunos dos 7º, 8º e 9º anos em duas escolas
de Ensino Fundamental da Região do Médio Alto Uruguai do Rio Grande do
Sul. E os resultados obtidos neste estudo de caso comprovam a eficácia do
método aplicado.