Conhecendo a educação especial do município de Pombal - PB

Sousa, Deusimar Fernandes de

dc.contributor.advisor	Nardi, Laura Cristina
dc.creator	Sousa, Deusimar Fernandes de
dc.date.accessioned	2019-05-21T13:48:26Z
dc.date.available	2019-05-21T13:48:26Z
dc.date.issued	2010-12-20
dc.date.submitted	2010
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufsm.br/handle/1/16603
dc.description	Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação, Curso de Especialização em Educação Especial - Déficit Cognitivo e Educação de Surdos, EaD, 2010.	por
dc.language	por	por
dc.publisher	Universidade Federal de Santa Maria	por
dc.rights	Acesso Aberto	por
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	História da educação	por
dc.subject	Educação especial	por
dc.subject	Educação regular	por
dc.subject	Deficiência	por
dc.title	Conhecendo a educação especial do município de Pombal - PB	por
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização	por
dc.degree.local	Polo de Pombal, PB, Brasil	por
dc.degree.specialization	Educação Especial - Déficit Cognitivo e Educação de Surdos, EaD	por
dc.description.resumo	Este trabalho tem por objetivo manifestar por meio de uma abordagem histórica da Educação Especial, desde as civilizações antigas até a nossa, o contínuo e gradativo avanço, apesar de ter sido de forma paulatina, dos olhares e interpretações acerca desta modalidade de ensino tão evidente, discutida e questionada pelas sociedades atuais. A pesquisa foi baseada em análises de artigos acadêmicos diversos e num trabalho de campo direcionado a uma instituição de nosso município que atende crianças com necessidades educacionais especiais. Assim, o presente trabalho tem por finalidade expor uma abordagem histórica da Educação Especial desde a antiguidade até nossos dias, apresentando uma evolução desta modalidade de ensino. Analiso ainda algumas leis que contribuíram bastante para concretizar essa evolução nas questões educacional e social e, sobretudo, no que diz respeito às diferenças. Constata-se um movimento importante em relação à inclusão, mas ainda observa-se resistência por parte de educadores e governantes.	por
dc.publisher.country	Brasil	por
dc.publisher.initials	UFSM	por
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	por
dc.publisher.unidade	Centro de Educação	por

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Nome:: TCCE_EEDCES_EaD_2010_SOUSA_DEU ...
Tamanho:: 258.1Kb
Formato:: PDF
Descrição:: TCC de Especialização

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Educação Especial - Déficit Cognitivo e Educação de Surdos - EaD [227]
Coleção de trabalhos de conclusão do Curso de Especialização em Educação Especial -- Déficit Cognitivo e Educação de Surdos- EaD

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