A didática geempiana de alfabetização na escola Marista Santa Marta

Rosa, Cintia Cristini da Trindade

dc.contributor.advisor	Guterres, Clovis Renan Jacques
dc.creator	Rosa, Cintia Cristini da Trindade
dc.date.accessioned	2019-06-17T13:51:36Z
dc.date.available	2019-06-17T13:51:36Z
dc.date.issued	2009-03-16
dc.date.submitted	2009
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufsm.br/handle/1/17016
dc.description	Monografia (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação, Curso de Especialização em Gestão Educacional, RS, 2009.	por
dc.description.abstract	This paper examines the Teaching of Literacy Geempiana from groups áulicos as an example of democratization of knowledge. This experience is being held at Marist College School of Santa Marta - RS, located in Put-Vila Sol, west of Santa Maria. The methodology is qualitative in nature, like the case study. Was preceded by extensive consultation with reference to relevant theoretical issues investigated. Experiment results showed significant progress in the performance of students by reducing significantly the rate of repetition. Sources were used in this research literature, documentary and other records.	eng
dc.language	por	por
dc.publisher	Universidade Federal de Santa Maria	por
dc.rights	Acesso Aberto	por
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Didática	por
dc.subject	Grupos	por
dc.subject	Democratização	por
dc.subject	Didactics	eng
dc.subject	Groups	eng
dc.subject	Democratization	eng
dc.title	A didática geempiana de alfabetização na escola Marista Santa Marta	por
dc.title.alternative	The didática geempiana of literacy Marista school of Santa Marta	eng
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização	por
dc.degree.local	Santa Maria, RS, Brasil	por
dc.degree.specialization	Gestão Educacional	por
dc.description.resumo	Este trabalho analisa a Didática Geempiana da Alfabetização a partir de grupos áulicos como exemplo de democratização do saber. Esta experiência está sendo realizada na Escola Marista de Ensino Fundamental Santa Marta - RS, localizada na Vila Pôr-Sol, região oeste de Santa Maria. A metodologia adotada é de caráter qualitativo, tipo estudo de caso. Foi precedida de ampla consulta de referenciais teóricos pertinentes à temática investigada. Os resultados da experiência revelaram avanços significativos no desempenho dos alunos reduzindo significativamente o índice de repetência. Nesta pesquisa foram utilizadas fontes bibliográficas, documentais e demais registros.	por
dc.publisher.country	Brasil	por
dc.publisher.initials	UFSM	por
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	por
dc.publisher.unidade	Centro de Educação	por

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Tamanho:: 2.816Mb
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Descrição:: TCC de Especialização

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Gestão Educacional [289]
Coleção de trabalhos de conclusão do Curso de Especialização em Gestão Educacional.

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