Informática na educação especial
| dc.creator | Marostega, Vera Lucia | |
| dc.creator | Alles, Elisiane Perufo | |
| dc.creator | Silva, Angelise Fagundes da | |
| dc.creator | Azzolin, Marta | |
| dc.date.accessioned | 2019-07-29T18:37:48Z | |
| dc.date.available | 2019-07-29T18:37:48Z | |
| dc.date.issued | 2005 | |
| dc.identifier.citation | MAROSTEGA, Vera Lucia ... et al. Informática na educação especial. 1. ed. Santa Maria, RS: UFSM, NTE, UAB, 2005. | por |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ufsm.br/handle/1/17591 | |
| dc.description | Material Didático do NTE - Curso de Licenciatura em Educação Especial | por |
| dc.language | por | por |
| dc.rights | Acesso Aberto | por |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial 4.0 International | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | * |
| dc.subject | Educação | por |
| dc.subject | Educação especial | por |
| dc.subject | Informática | por |
| dc.title | Informática na educação especial | por |
| dc.type | Livro | por |
| dc.description.resumo | Esta disciplina tem como objetivo fundamental oportunizar estudos e construir conhecimentos acerca da informática na educação especial, e refletir sobre o papel do professor e sua formação quanto ao uso do computador no processo de ensino e aprendizagem das Pessoas com Necessidades Especiais (PNEs), visando a uma educação inclusiva. Para tanto, propomos ao aluno ambientes de ensino e aprendizagem que estimulem o estudo, a curiosidade, a criatividade, a pesquisa, a participação e fundamentalmente o desejo de aprender. Assim, as aulas serão organizadas em leituras, realização de atividades e pesquisas. Os espaços das aulas práticas serão usados para conhecer a realidade e desenvolver um projeto, ao longo do desenvolvimento da disciplina. Não esqueça que você não estará sozinho, a interação via ambiente virtual é fundamental, do mesmo modo que os momentos presenciais. Além da avaliação presencial, utilizaremos atividades síncronas, bem como nas atividades assíncronas. Lembramos que concebemos a avaliação como um processo contínuo e dinâmico. | por |
| dc.publisher.country | Brasil | por |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIAL | por |
Arquivos deste item
Este item aparece na(s) seguinte(s) coleção(s)
-
Ebooks (Livros) [313]
Exceto quando indicado o contrário, a licença deste item é descrito como Acesso Aberto