Mostrar registro simples

Políticas públicas e gestão na educação básica

dc.creatorDutra, Claudio Emelson Guimarains
dc.creatorSouza, Eveline Pasqualin
dc.date.accessioned2019-07-29T19:31:00Z
dc.date.available2019-07-29T19:31:00Z
dc.date.issued2005
dc.identifier.citationDUTRA, Claudio Emelson Guimarains ... et al. Políticas públicas e gestão na educação básica. 1. ed. Santa Maria, RS: UFSM, NTE, UAB, 2005.por
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/17595
dc.descriptionMaterial Didático do NTE - Curso de Licenciatura em Educação Especialpor
dc.languageporpor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rightsAttribution-NonCommercial 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/*
dc.subjectEducaçãopor
dc.subjectEducação básicapor
dc.subjectPolíticas públicaspor
dc.subjectLegislaçãopor
dc.subjectGestão educacionalpor
dc.subjectHistóriapor
dc.subjectGlobalizaçãopor
dc.subjectFormação profissionalpor
dc.titlePolíticas públicas e gestão na educação básicapor
dc.typeLivropor
dc.description.resumoA disciplina Políticas Públicas e Gestão na Educação Básica (PPGEB) é de grande importância na constituição do arcabouço de conhecimentos necessários para a formação do futuro educador. Essa relevância acontece porque, para atuar na carreira docente, é necessário o domínio das políticas públicas brasileiras e, principalmente, das políticas educacionais. As políticas públicas são as ações efetivadas pelos governos no exercício do Poder Executivo, voltadas para atender aos interesses e necessidades das classes sociais. Enquanto que as políticas educacionais são executadas a fim de proporcionar a todos o direito à educação, envolvendo principalmente o Estado e a família. Encontra-se em anexo a este Caderno Didático um “CD”, imprescindível para o acompanhamento das aulas. Nele, vocês encontrarão os documentos que compõem a legislação educacional em vigor, que serão estudados durante este semestre letivo e diversos textos indicados para o enriquecimento do conhecimento desta disciplina. Dessa forma, ao término da disciplina, o aluno deverá ser capaz de compreender e conhecer a formação do Sistema Educacional Brasileiro e a sua legislação vigente. A bibliografia complementar a ser utilizada no decorrer da disciplina encontra-se no final do caderno didático separada por unidade.por
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::PLANEJAMENTO E AVALIACAO EDUCACIONAL::POLITICA EDUCACIONALpor


Arquivos deste item

Thumbnail
Nome:
Curso_Ed-Especial_Políticas-Pú ...
Tamanho:
2.416Mb
Formato:
PDF
Descrição:
E-book
Visualizar/Abrir
Thumbnail
Nome:
license_rdf
Tamanho:
914bytes
Formato:
application/rdf+xml
Visualizar/Abrir

Este item aparece na(s) seguinte(s) coleção(s)

Mostrar registro simples

Acesso Aberto
Exceto quando indicado o contrário, a licença deste item é descrito como Acesso Aberto