Comunicação e interação em libras: os movimentos a partir do Decreto 5626-05 na UFSM
| dc.contributor.advisor | Rampelotto, Elisane Maria | |
| dc.creator | Vianna, Paola Maciel | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-08T19:35:05Z | |
| dc.date.available | 2019-08-08T19:35:05Z | |
| dc.date.issued | 2015-12-04 | |
| dc.date.submitted | 2015 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ufsm.br/handle/1/17836 | |
| dc.description | Trabalho de conclusão de curso (graduação) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação, Curso de Educação Especial - Licenciatura Plena, RS, 2015. | por |
| dc.language | por | por |
| dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | por |
| dc.rights | Acesso Aberto | por |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Língua brasileira de sinais | por |
| dc.subject | Interação | por |
| dc.subject | Comunicação | por |
| dc.subject | Decreto 5626/05 | por |
| dc.title | Comunicação e interação em libras: os movimentos a partir do Decreto 5626-05 na UFSM | por |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização | por |
| dc.degree.local | Santa Maria, RS, Brasil | por |
| dc.degree.specialization | Educação Especial Diurno – Licenciatura Plena | por |
| dc.description.resumo | O presente estudo tem como tema central, investigar quais os movimentos estão sendo realizados a partir da publicação do Decreto 5626/05 e como vem se efetivando a interação em LIBRAS, do sujeito surdo e comunidade ouvinte da Universidade Federal de Santa Maria. Para realizar este trabalho, optou-se por utilizar uma pesquisa qualitativa de caráter descritiva a qual apresenta e analisa os eventos que foram desenvolvidos após o decreto. Foi utilizado para coleta de dados uma questão Guia composta por três itens. O trabalho também aborda sobre a Alteridade Surda, a qual é a condição do sujeito, bem como a política e legislação, a qual apresenta algumas das mais importantes leis e decretos que foram marcantes nas conquistas dos sujeitos surdos. Também aborda a inserção da LIBRAS, na Universidade Federal de Santa Maria e apresenta os movimentos que foram desenvolvidos após o decreto em prol dos sujeitos surdos. Faz-se a analise dos dados coletados, a qual foi realizada e embasada nas respostas dos questionários que foram desenvolvidos. Ao término deste trabalho percebe-se que os movimentos em prol dos sujeitos surdos estão acontecendo dentro da Universidade Federal de Santa Maria. Face a isso, evidencia-se a importância da comunidade universitária ouvinte dar continuidade ao aprendizado da Libras, no sentido de ampliar e aprofundar esta língua gestual visual a fim de favorecer a interação e inclusão dos surdos na UFSM. | por |
| dc.publisher.country | Brasil | por |
| dc.publisher.initials | UFSM | por |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | por |
| dc.publisher.unidade | Centro de Educação | por |
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TCC Educação Especial - Licenciatura - Diurno [89]
Coleção de trabalhos de conclusão do Curso de Educação Especial - Licenciatura - Diurno
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