Elementos para a leitura de jogo no levantamento a partir da praxiologia motriz: a linguagem corporal dos jogadores de voleibol
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Data
2019-07-01Autor
Oliveira, Raquel Valente de 
Primeiro orientador
Ribas, João Francisco Magno
Primeiro membro da banca
Milistetd, Michel
Segundo membro da banca
Greco, Pablo Juan
Metadata
Mostrar registro completoResumo
O Voleibol, enquanto prática motriz de grande relevância social e cultural, apresenta-se como um esporte
coletivo em que seus jogadores realizam leituras constantes, análises e interpretações, tanto de
companheiros quanto de adversários, para, posteriormente, se antecipar e tomar a melhor decisão no jogo.
Como área de conhecimento que visa analisar a lógica interna de todas as práticas motrizes que constituem
o campo da Educação Física, tem-se a Praxiologia Motriz. Dentre um dos conceitos oriundos dessa teoria
científica, destaca-se o Praxema, objeto de estudo desta pesquisa, no qual se configura como um
significativo conhecimento referente à linguagem e expressão corporal dos jogadores, apresentando-se
como um elemento fundamental para o participante atuar, realizar a leitura dos demais jogadores e
interpretá-los. A partir disso, essa pesquisa objetivou sistematizar os elementos relativos à linguagem
corporal dos jogadores de Voleibol que orientam a Leitura Praxêmica e a tomada de decisão do Levantador,
fundamentado nas interações de cooperação e oposição estabelecidas no jogo. Para isso, realizou-se uma
pesquisa teórica, na qual foram utilizados artigos, livros, teses e dissertações que têm como temática
principal o Voleibol e a leitura de jogo, selecionados em cinco fontes de pesquisas: Portal de Periódicos
CAPES/MEC; Revistas Brasileiras da área da Educação Física; Acervo da Biblioteca do Centro de
Educação Física da Instituição; Acervo do Grupo de Pesquisa; Catálogo de Teses e Dissertações – CAPES.
Para a delimitação dessas produções científicas selecionou-se, de acordo com seu título e resumo, aquelas
publicadas entre os anos de 2000 a 2018 e no idioma português. Os estudos selecionados foram
interpretados a partir da Análise de Conteúdo temático-categorial. Como resultados obtidos, os elementos
não Praxêmicos mais apontadas pelos estudos analisados que orientam a leitura de jogo do Levantador
foram: Tipo de Saque (saque); Qualidade do Passe (recepção); Posição dos Atacantes (ataque); Composição
do Bloqueio (bloqueio); Qualidade da Cobertura, Trajetória da Bola, Posição dos Jogadores da Cobertura,
Características dos Jogadores da Cobertura, Velocidade da Bola (cobertura); Posição dos Defensores
(defesa adversária); Qualidade da Defesa (defesa da equipe); Situações de Jogo (elementos gerais); Tipo de
Levantamento (próprio levantador). Já os elementos Praxêmicos mais mencionados pelas produções
científicas analisadas que norteiam a Leitura Praxêmica do Levantador foram: Salto (saque);
Posicionamento de Mãos/Braços, Flexão de Joelhos, Deslocamento dos Passadores (recepção);
Movimentação dos Atacantes (ataque); Deslocamento dos Bloqueadores (bloqueio); Deslocamento dos
Defensores (defesa adversária); Posicionamento de Mãos/Braços, Flexão de Joelhos, Deslocamento dos
Defensores (defesa da equipe); Deslocamento/Movimentação dos Jogadores (elementos gerais); Salto
(próprio levantador). Fundamentado nos resultados desta pesquisa, é possível afirmar que os elementos
sistematizados – não Praxêmicos e Praxêmicos – se complementam no contexto do jogo de Voleibol,
orientando a leitura e a tomada de decisão do Levantador durante as mais variadas situações pelas quais ele
é responsável no momento do Levantamento.
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