Tecnologia educativa musical para aprendizagem da fisiologia da lactação: tradução do conhecimento
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2018-02-20Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
As tecnologias educativas são dispositivos inovadores para o processo de ensino-aprendizagem. A utilização da linguagem musical facilita a compreensão dos saberes tornando o educando participativo neste processo, sendo útil na formação profissional. Entre os temas destaca-se o processo de fisiologia da lactação como importante conteúdo para a prática clínica, uma vez que o aleitamento materno oferece inúmeros benefícios para a saúde materno-infantil. Dessa forma, tem-se como objetivo geral: construir e validar uma tecnologia educativa acerca da fisiologia da lactação para o ensino-aprendizagem na formação profissional em saúde. Como objetivos específicos: criar uma composição (letra e melodia) acerca do conteúdo da fisiologia da lactação e aplicá-la à validação de experts no tema aleitamento materno. Método: estudo metodológico, de abordagem quantitativa, conduzido a partir dos movimentos cíclicos do referencial teórico da Tradução do Conhecimento. Na primeira fase foi realizada a leitura aprofundada de literatura sobre o tema. Após, foram elencados pontos-chave acerca da fisiologia da lactação, para compor a letra da música. Como produto da terceira fase, foi desenvolvida a melodia da tecnologia educativa para ser utilizada em atividades didáticas com discentes de graduação. O período da validação de conteúdo por juízes foi de setembro a dezembro de 2017. Resultados: para a validação de conteúdo da tecnologia educativa houve a aprovação de 18 juízes experts em aleitamento materno. Estes foram selecionados nos sites do International Baby Food Action Network-Brasil e consultores brasileiros registrados no International Board Certified Lactation Consultant. A tecnologia foi validada com o Índice de Validade de Conteúdo global de 0,89. Algumas sugestões foram importantes para o aprimoramento da tecnologia. Considerações Finais: A Tecnologia Educativa Musical pode ser útil no processo de ensino-aprendizagem da fisiologia da lactação, tornando esse processo prazeroso e significativo, implicando positivamente no uso social do conhecimento para a transformação da realidade na formação profissional.
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