dc.contributor.advisor | Velozzo, Rossana Perdomini Della Costa | |
dc.creator | Machado, Shaiane Monteiro | |
dc.date.accessioned | 2021-03-29T11:17:55Z | |
dc.date.available | 2021-03-29T11:17:55Z | |
dc.date.issued | 2021-02-11 | |
dc.date.submitted | 2021-02-11 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufsm.br/handle/1/20467 | |
dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso Licenciatura em Teatro. | por |
dc.description.abstract | El presente trabajo se inserta en el campo de la licenciatura en Teatro y objetiva analizar la experiencia de los futuros profesores de teatro con sesión de teatro disponibles en línea, caracterizados como una mirada mediada por la tecnología en el período de aislamiento social de Covid 19. Los datos para el análisis fueran producidos a través de una entrevista, realizada con formados del año de 2020 de la Licenciatura en Te atro de la Universidad Federal de Santa Maria. Para ello, se utilizó la metodología de estudio de caso basado en un enfoque contemporáneo (STAKE, 2010) y se realizó un análisis de contenido (BARDIN, 2011). Además, la obra se fundamenta en el pensamiento de Jorge Dubatti, especialmente en las nociones de convívio y tecnovívio, cada una de las cuales propone experiencias diferentes. Los resultados obtenidos se refieren a reflexión sobre el ritual en el tecnovívio con las diferencias en la percepción del tiempo y el espacio como marcadores. El tema del ritual se problematizó en esta configuración de la experiencia, por un lado, rompiendo con los referentes del teatro del convívio, por otro, promoviendo otra posibilidad de vivencia en la que la responsabilidad del espectador se hace mayor. Las consideraciones finales señalan que esta práctica puede movilizar otras formas de pensar, aprender y enseñar teatro. | spa |
dc.language | por | por |
dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | por |
dc.rights | Acesso Aberto | por |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Espectador | por |
dc.subject | Formação docente | por |
dc.subject | Tecnovívio | por |
dc.subject | Jorge Dubatti | por |
dc.subject | Formación docente | spa |
dc.title | O teatro respirando por máquinas: a relação de formandos do curso de Licenciatura em Teatro da UFSM com espetáculos online | por |
dc.title.alternative | El teatro respirando por maquinas: la relación de formandos del curso Licenciatura en el Teatro da UFSM con sesión del teatro en línea | spa |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação | por |
dc.degree.local | Santa Maria, RS, Brasil | por |
dc.degree.graduation | Licenciatura em Teatro | por |
dc.description.resumo | O presente trabalho insere-se no campo da licenciatura em Teatro e objetiva analisar a experiência dos futuros professores de teatro com espetáculos disponíveis online, caracterizando-se como uma espectação mediada pela tecnologia no período de isolamento social pela Covid 19. Os dados para análise foram produzidos a partir de uma entrevista realizada com os formandos do ano de 2020 do Curso de Licenciatura em Teatro da Universidade Federal de Santa Maria. Para tanto, foi utilizada a metodologia do estudo de caso, embasado em uma abordagem contemporânea (STAKE, 2010) e realizada a análise de conteúdo (BARDIN, 2011). Além disso, o trabalho está alicerçado no pensamento de Jorge Dubatti, em especial nas noções de convívio e tecnovívio, sendo que cada uma delas propõe experiências distintas. Os resultados alcançados referem-se à reflexão sobre o ritual no tecnovívio tendo como marcadores as diferenças de percepção do tempo e do espaço; de um lado rompendo com as referências do teatro convivial, de outro promovendo outra possibilidade de experiência na qual a responsabilidade do espectador se torna maior. As considerações finais apontam que esta prática pode mobilizar outros modos de pensar, aprender e ensinar teatro. | por |
dc.publisher.country | Brasil | por |
dc.publisher.initials | UFSM | por |
dc.subject.cnpq | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::TEATRO | por |
dc.publisher.unidade | Centro de Artes e Letras | por |