Español en SPOC: uma proposta de small private online course praticando espanhol para o ENEM
Fecha
2021-06-01Primeiro membro da banca
Maran, Vinícius
Segundo membro da banca
Silva, Angelise Fagundes da
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
O presente trabalho teve como objetivo o desenvolvimento de um SPOC, Small Private Oline Course, curso online, privado, composto por atividades gamificadas, com o conteúdo de língua espanhola solicitado nas questões do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Apresenta os resultados da pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede (PPGTER), linha de pesquisa de Desenvolvimento de Tecnologias Educacionais em Rede (LP1). O trabalho buscou contribuir nos estudos de um grupo de alunos do terceiro ano do ensino médio, proporcionando novas ferramentas aos estudantes e oportunizando a participarem de um curso a distância. Utilizei como fundamentação metodológica o Design Based Research (DBR) que integra métodos qualitativos e quantitativos de análise, realizadas em contextos reais, em colaboração entre pesquisador e participantes, através de ciclos iterativos de design buscando soluções para os problemas. Os resultados obtidos foram coletados através de observações aos relatórios existentes na plataforma Moodle onde foi desenvolvido o SPOC e por meio de análise as respostas dos formulários disponibilizados. A partir deste estudo foi possível constatar que Small Private Oline Course pode ser uma alternativa para diversificar a forma como conteúdos de língua espanhola são apresentados, tornando os momentos de estudo mais agradáveis, porém em um ano totalmente atípico para a educação brasileira, no qual todos precisaram se adaptar ao ensino remoto, e frente às inúmeras dúvidas sobre a aplicação do ENEM o que foi possível perceber por meio das respostas ao formulário final e aos resultados obtidos após analise dos acessos e realização das atividades naa plataforma foi que além de sobrecarregados de atividades os alunos estavam cansados e esgotados, originando o desinteresse pela proposta do curso.
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