Performando pela escola: desenvolvendo e experimentando estratégias de criação de performances com estudantes do ensino médio
Abstract
A pesquisa desenvolvida no trabalho de conclusão de curso de Licenciatura em Teatro
da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) através do estudo da Performance
visa estimular estudantes do ensino médio a potencializarem seus próprios discursos
do corpo a partir da performance. Para isto, a partir de revisão bibliográfica, o
reconhecimento de três aspectos centrais para a compreensão da performance levou
ao desenvolvimento de estratégias, sendo eles: corpo, ritual e rupturas do cotidiano.
Após a criação das estratégias estas se desdobraram em planos de aulas e critérios
para avaliá-las a partir da prática. O intuito da pesquisa também está em experimentar
meios de educação que possibilitem o aprendizado através da experiência do corpo
em sua totalidade.
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