Code Rush: Desenvolvimento de um jogo de cartas físico para aprendizado de lógica de programação
Resumen
O ensino inicial sobre programação enfrenta desafios como grandes evasões e reprovações, assim como a introdução deste assunto para jovens que ainda não estudam sobre computação. A partir de teorias relacionadas ao pensamento computacional, a computação desplugada
surge como forma alternativa para o aprendizado de lógica de programação. Diante destes conceitos, este trabalho apresenta não somente o desenvolvimento de um jogo de cartas físico como
meio de aprender noções de lógica de programação e características específicas de linguagens
de programação, como também uma aplicação para geração facilitada das imagens de cada
carta. Os resultados obtidos por testes de jogabilidade com alunos do ensino médio exploram a
efetividade do uso de jogos desplugados para aprendizado na área da computação.
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