Class Quest: desenvolvimento de plataforma com gamificação adaptativa
Abstract
Este trabalho se propôs a desenvolver uma plataforma de aprendizado que utiliza a gamificação adaptativa para promover um maior engajamento e interesse dos alunos pelos tópicos abordados. Seu desenvolvimento foi baseado principalmente no método de gamificação GADIUS, resultado da dissertação de mestrado do autor Lopes (2020). Este trabalho de graduação foi desenvolvido em paralelo à outra dissertação, da autora Maria Rita Barnaski, que fará a avaliação de caso do método de gamificação aplicado à plataforma desenvolvida por este trabalho. Para efeitos de demonstração, foi escolhido um curso de TypeORM como material de curso a ser exibido na plataforma, o qual contará com variadas aulas, compostas por textos, imagens e vídeos. Através da utilização de elementos de gamificação, como recompensas e desafios, será criado um ambiente lúdico e motivador para os alunos. Essa abordagem pretende impulsionar a participação ativa dos usuários e maximizar o aprendizado.
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