TEATRO NA BATCAVERNA: EXPERIÊNCIAS EM JOGO COM UMA TURMA DE ENSINO MÉDIO
Abstract
Este trabalho de conclusão de curso teve como objetivo desenvolver jogos teatrais
buscando proporcionar experiências dentro da disciplina de Artes do Ensino Médio.
A pesquisa se desenvolveu a partir da disciplina de Estágio Supervisionado de
Docência em Teatro II - Ensino Médio e foi realizada em uma Escola Estadual na
cidade de Santa Maria. Como decorrência dessas atividades o interesse do grupo
se dilatou, desdobrando-se em três processos criativos que fazem parte da análise
dos dados deste trabalho. A metodologia de cunho qualitativa configura-se como
pesquisa participante. A partir das contribuições de Larrossa (2014) Spolin (2019) e
Ryngaert (2009) que são alguns dos autores que compõem o referencial teórico,
analisou-se pelo viés da metodologia e dos materiais criados, tais repercussões
para essa turma de primeiro ano.
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