A gestão educacional no município de Alpestre e as políticas públicas de incentivo à leitura
Resumo
O presente trabalho faz uma análise sobre as políticas públicas de incentivo a leitura
direcionadas aos professores da Rede Pública Municipal de Ensino no município de
Alpestre, assim como reflete sobre a importância da leitura na formação inicial e continuada
dos professores, salientando o hábito da leitura como princípio fundamental para o processo
de ensinar e aprender, intrínseco à ação pedagógica. O trabalho envolve pesquisa
bibliográfica e de campo, sendo realizado um questinamento aos professores com o intuito
de averiguar junto a eles sobre o tempo e a importância que eles próprios atribuem à leitura,
verificando se esta prática é inserida em seu contexto na sala de aula e/ou em seu
crescimento e desenvolvimento pessoal e profissional.
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