Edital de fomento das feiras de ciências: uma análise dos resultados da participação do estado de Mato Grosso do Sul
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Data
2023-11-13Primeiro membro da banca
Bender Filho, Reisoli
Segundo membro da banca
Silva, Mygre Lopes da
Metadata
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O objetivo deste trabalho é apresentar o efeito das feiras de ciências e mapear esses resultados
no estado de Mato Grosso do Sul, por meio da análise dos anais de eventos. As feiras de ciências
são responsáveis por estimular a pesquisa científica na educação básica e levar a ciência para
diversas regiões do país. Em um primeiro momento, foi necessária uma investigação no portal
do site do CNPq para compreender os dados disponibilizados de forma pública. Partindo da
análise documental dos editais de fomento a feiras de ciências e mostra científica do CNPq,
mapeou-se os resultados do estado de Mato Grosso do Sul, através dos anais de eventos
publicados no período de 2011 a 2022. Essas ações podem ou não receber apoio financeiro de
órgãos públicos, o que gera a obrigação, assim como qualquer política pública, de disponibilizar
e apresentar seus resultados e impacto para a sociedade. O estudo aponta para uma dificuldade
em apresentar dados corretos e de fácil compreensão para a população. Contudo, já existe
preocupação dos órgãos responsáveis para melhoria da divulgação dos dados. A pesquisa
aponta também para a importância do edital de feiras como um complemento a outras políticas
de incentivo à pesquisa científica na educação básica, mas não foi possível identificar o impacto
que o edital de feiras pode atingir, devido à falta de informação claras, dados completos,
padronização e divulgação de informações, o que impossibilitou a realização de uma avaliação
de impacto para essa política pública. Ainda assim, nos dados mapeados no estado de Mato
Grosso do Sul, é possível encontrar resultados relevantes, com a produção de vários projetos de
pesquisa sendo realizados por uma boa quantidade de professores e alunos, contando com a
participação de diferentes instituições de ensino, cidades e estados, em todas as áreas do
conhecimento.
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