• Práticas pedagógicas e a inclusão escolar 

      Berguemmayer, Elisandra Conterato (2010-12)
      Neste estudo, investigaram-se as práticas pedagógicas e a inclusão de alunos com déficit cognitivo, em uma escola estadual, no interior do Rio Grande do Sul, oferecidas essas para dois alunos do ensino fundamental. Estudou-se, ...

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