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O aluno surdo com déficit cognitivo e a dificuldade de aprendizagem na educação física
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010)
A importância da psicomotricidade num contexto escolar inclusiva
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010)
Formação de professores em educação especial
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010)
Educação física para crianças surdas: possibilidades e dificuldades
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010)
Práticas envolvendo aluno com déficit cognitivo
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010-03-24)
Living under the paradigm of inclusion, it becomes necessary to rethink the inclusive
practices to meet the rights and duties of the student. Under this assumption arises
the need to search for further knowledge, to ...
A formação docente frente a efetivação da educação inclusiva: dificuldades, conquistas e anseios
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010)
Inclusion – face with the ideal of an Integral Education that is the base for the
students to act with autonomy in society – won’t revolutionize only the educational
practices, as well the whole society. In this sense ...
Arte - Educação: um caminho para a acessibilidade
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010-12-20)
Experiências que nos atravessam: tornar-se educadora especial e assumir a profissão
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010-12-20)
O déficit cognitivo como um desafio durante a construção do conhecimento
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010-12-20)
This work has as objective approaches subjects related to the process of the evolution of the construction and absorption of the knowledge for the people bearers of cognitive Deficit. Putting in first plan, aspects of as ...
Formação de professores para a educação inclusiva
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010-12-20)