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Entre os caminhos da inclusão as práticas se modificam. E a avaliação como fica?
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010)
Aspectos da prática pedagógica relacionada à educação inclusiva nas classes regulares de ensino
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010-06)
This research aims to investigate the inclusion of students with Down syndrome to
the dynamics of the classroom of regular education. The overall objective of the
article was to describe and reflect on the difficulties, ...