Gestão escolar: as práticas pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamental
Abstract
Diante das dificuldades encontradas na educação brasileira, incapaz de preparar os jovens para o mundo extremamente competitivo, surge a necessidade de se investigar o atual aprendizado disseminado em nossas escolas. Estudar as práticas pedagógicas que estão fazendo parte das aulas ministradas tanto em escolas públicas quanto em particulares trouxe a possibilidade de visualizar como é feito o trabalho dos professores para alcançar ao máximo seus objetivos: ajudar o aluno no processo de ensino e aprendizagem, valorizar suas experiências e vivências dentro e fora da escola e incentivar a construção do saber. O presente estudo teve como objetivo analisar a frequência e a utilização das diferentes práticas pedagógicas que são desenvolvidas em seis escolas da cidade de Santa Maria no estado do Rio Grande do Sul (RS). O tema justifica-se pela necessidade de verificar quais práticas estão sendo utilizadas, quais delas estão em falta, o que pode ser mudado para aumentar a qualidade e competitividade dessas escolas diante das exigências do mercado de trabalho. Para atingir o objetivo proposto, utilizou-se a metodologia de estudo de caso, de abordagem qualitativa e caráter descritivo. Os dados foram coletados por meio da aplicação de um questionário realizado durante o ano de 2015, com as professoras do Ensino Fundamental dos anos iniciais. Os resultados obtidos evidenciam a necessidade de realizar um trabalho unindo os mais variados níveis de aprendizagem para que haja uma partilha maior de conhecimento entre os alunos, sabendo que muitas vezes a linguagem do colega facilita a compreensão de determinados assuntos. Além disso, revelam que a atividade interdisciplinar, a participação dos alunos em expor suas experiências, a apresentação de dados reais e a valorização das diferentes habilidades é uma constante nas práticas docentes. Também mostram que as técnicas em que o aluno tem mais contato concreto há uma melhor aprendizagem e interesse em aprender e aperfeiçoar os seus conhecimentos.
Collections
- Gestão Educacional - EaD [951]
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