Integração das tecnologias no processo de alfabetização: um estudo a partir das turmas de 2° ano de uma escola pública da rede municipal de Lajeado - RS
Abstract
O presente artigo apresenta uma pesquisa-ação realizada com uma turma de 2º ano, com faixa etária entre 7 e 9 anos, em processo de alfabetização no município de Lajeado/RS. Este estudo visou potencializar esse processo por meio da integração das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na prática pedagógica. Nesse sentido, foram investigados os recursos tecnológicos disponíveis na escola pesquisada, sua utilização e implicações no processo ensino-aprendizagem. Além disso, desenvolveram-se atividades escolares mediadas por jogos educacionais selecionados previamente pela docente responsável pela turma. Após a pesquisa, verificou-se que tais ferramentas tecnológicas otimizaram o processo de alfabetização.
Collections
- Mídias na Educação - EaD [640]