O projeto político-pedagógico no contexto da gestão escolar
Resumen
A finalidade da presente pesquisa é reconhecer a importância do Projeto Político-
Pedagógico e os desafios existentes na Gestão Democrática e Participativa na
Escola Pública no contexto de duas escolas públicas municipais, do município de
Fortaleza no Estado do Ceará, observando na prática, como se efetiva o
envolvimento e a participação de todos os segmentos da comunidade escolar no
processo e, como estes superam suas limitações, buscando soluções possíveis para
melhorar a qualidade do processo educativo. A gestão participativa é um dos
campos mais complexos da moderna teoria geral da administração, envolvendo
diversos conceitos, técnicas, experiências práticas e um profundo conteúdo
filosófico-doutrinário. Para a efetivação de uma gestão democrática, é imprescindível
o emprego de certos mecanismos que intensificam esta posição gestora. O Projeto
Político-Pedagógico, o Planejamento Participativo e Conselho Escolar são suas mais
nítidas expressões. Considerando esses entendimentos, esta monografia tem como
objetivos analisar a vivência de práticas transformadoras e trabalhos coletivos no
interior das duas instituições escolares pesquisadas; analisar as mudanças de
paradigmas frente à necessidade da escola; verificar as ações democratizantes e de
programas que priorizem a qualidade do ensino; conhecer a postura dos gestores e
professores comprometidos com uma educação de qualidade para todos. Neste
intento, utilizou-se a pesquisa bibliográfica como primeira etapa, apoiando-se na
visão de autores da área e ampliando as reflexões sobre o tema a partir de um olhar
investigativo. A segunda etapa ocorreu com o encontro da pesquisadora com os
sujeitos do estudo as duas unidades escolares, campo da pesquisa. Para tanto,
foram utilizados encontros e visitas que possibilitaram uma atenção crítica e direta
do processo, para que fosse analisada de um modo especial a participação dos
professores, na construção do Projeto Político-Pedagógico e o envolvimento de toda
a equipe escolar.
Colecciones
- Gestão Educacional - EaD [951]
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