Resumo
O presente artigo tem como objetivo apresentar o rádio como um instrumento de apoio no processo de ensino-aprendizagem. Para isso, ele traça um pequeno histórico, mostrando como o rádio torna-se veículo de comunicação de massa e sua importância dentro do contexto escolar. O estudo é realizado a partir de uma pesquisa qualitativa e bibliográfica, visando problematizar os alunos da turma do segundo ano da Escola Coroinha Daronchi. Portanto o rádio pode e deve auxiliar o trabalho da escola e do professor de sala de aula, tendo como principal finalidade despertar o interesse, a imaginação, a criatividade, a expressão corporal dos educandos, tornando-se assim uma múltipla ferramenta de aprendizagem.