Resumo
O presente trabalho procura mostrar os preceitos, fundamentos e
características essenciais da Educação Inclusiva, em especial a relação
estabelecida atualmente na Escola Estadual Nossa Senhora de Fátima, em
Januária, através da dinâmica entre os seus personagens, enfatizando o
atendimento prestado aos alunos com deficiência auditiva. A educação
inclusiva amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos
de ensino regular. Trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e
das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à
diversidade de alunos.