WebQuest: uma metodologia de pesquisa com potencialidades pedagógicas para uso no 9º ano do ensino fundamental
Abstract
Este artigo tem por objetivo investigar as potencialidades pedagógicas da metodologia WebQuest
em uma turma do 9º ano de uma escola de ensino fundamental na cidade de Santa Maria – RS.
Além disso, visa incentivar a participação e a colaboração, propiciando aos alunos o contato com
as tecnologias de informação e comunicação (TICs). Como método, adotou-se a pesquisa
Qualiquantitativa e, para a coleta e análise dos dados, o estudo de caso, com aplicação de um
questionário. Este estudo revelou que a WebQuest utilizada apresenta potencialidades
pedagógicas, pois orienta os alunos à pesquisa na Internet, possibilita a colaboração e
disponibiliza, por meio de seus componentes, outros recursos pouco explorados, ou ainda,
desconhecidos no ambiente escolar pesquisado.
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