Uma experiência de aprendizagem autodirigida coletiva com as lições workshops da revista Guitar Player
Resumen
Este trabalho se propõe a explorar os conteúdos musicais das lições Workshop da revista norteamericana
Guitar Player, de 1990 - 1995, quando a revista era uma relevante referência para
guitarristas que procuravam informação e formação na guitarra elétrica. Observando a natureza
informal de como esse contato se dava com o material pelos músicos e de como em geral
acontece a aprendizagem da guitarra elétrica, este trabalho empreendeu uma experiência
didática coletiva com mais três guitarristas participantes. As fases dessa atividade didática se
orientam pelos princípios do conceito de self-directed learning, aqui traduzido como
aprendizagem autodirigida, como já é aceita em trabalhos no Brasil, na abordagem crítica e
cooperativa como é proposta pelos autores Merryl Hammond e Rob Collins. Em um primeiro
momento, os participantes tomam um contato individual com o material a ser estudado,
interpretando-o somente com os recursos fornecidos pelo texto descritivo e pela partitura. A
partir dessa interpretação, cada participante prepara e grava uma performance em vídeo. Em
um segundo momento, em encontro presencial, as impressões sobre o que foi estudado são
compartilhadas e discutidas, os vídeos individuais apreciados coletivamente, com intuito de
fornecer mais recursos para a geração de perfis de competência e aprimoramento da
performance técnica e instrumental. Essas conclusões e considerações servem como novas
diretrizes para a preparação de uma segunda performance, também gravada em vídeo. As
discussões dos encontros presenciais são documentadas em gravações de áudio e, junto com os
vídeos, permitem uma rica experiência de troca de conhecimentos, bem como uma clara fonte
de comparação para verificar a eficácia do processo coletivo sobre o individual. O modelo de
aprendizado adotado no trabalho se mostrou eficiente e produziu resultados práticos
satisfatórios na evolução da técnica e da performance do material estudado.
Colecciones
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