Abstract
Este artigo possui como principal objetivo apresentar o Ambiente Virtual de
Aprendizagem (AVA) Moodle do Curso de Formação de Mediadores da 9ª Bienal do
Mercosul e a percepção dos participantes da modalidade EaD. O estudo foi
realizado com bases bibliográficas, pesquisa descritiva e expost-facto. A abordagem
é quanti-qualitativa, apresentando dados objetivos e sua relação com o contexto do
AVA. A pesquisa resgatou o olhar dos participantes quanto à interação e
aprendizagem do curso no AVA, evidenciando-se as ferramentas mais significativas
e outras que de algum modo, foram pouco trabalhadas, e ainda apontamentos sobre
possíveis melhorias no curso de formação e no AVA.