Avaliação do ambiente virtual de aprendizagem Moodle: percepções dos alunos do curso de Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação
Resumo
Esse artigo tem como principal objetivo apresentar as diferentes visões do Ambiente Virtual de
Aprendizagem (AVA) Moodle, na percepção dos alunos do Curso de Especialização a Distância
em Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) aplicadas à Educação da Universidade
Federal de Santa Maria (UFSM), definindo funcionalidades oferecidas e destacando a importância
de avaliar AVA, mediante o crescimento explosivo dos Cursos na modalidade de educação a distância.
Utilizou-se a abordagem quantitativa, por meio da análise de questionários, a fim de ampliar
as experiências com AVA e desenvolver condições para realizar avaliações críticas.