Atividades de estudo mediadas pelas tecnologias digitais da informação e comunicação
Fecha
2015-07-30Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
A partir do embasamento teórico da Psicologia sócio-histórica, esta pesquisa investigou como as atividades de estudo, mediadas pelo uso das tecnologias digitais da informação e comunicação contribuíram para o desenvolvimento nos estudantes. A pesquisa realizada objetivou planejar, implementar, acompanhar e avaliar atividades de estudo interdisciplinares nas temáticas relacionadas à História e Cultura Afro-brasileira no contexto da Lei Federal 10.639 de 09 de janeiro de 2003, ampliada e ratificada pela Lei 11.645 de 10 de março de 2008. A escolha da temática estava vinculada a obrigatoriedade presente na legislação citada e, pela necessidade de materiais didáticos atualizados para desenvolver o conteúdo referente ao racismo e aos movimentos de resistência negra, na perspectiva interdisciplinar, haja vista a carência destes nos livros didáticos enviados às Escolas Públicas via Plano Nacional do Livro Didático. A pesquisa foi desenvolvida na turma do último ano do Ensino Fundamental, na Escola Municipal de Ensino Fundamental Castro Alves. A metodologia adotada foi a Pesquisa-Ação, pois a mesma visa a intervenção planejada com objetivos e ações especificas na busca da solução do problema levantado, bem como, por estar baseada na participação e cooperação dos envolvidos. Assim, estruturamos Atividades de Estudo, com o objetivo de colaborar e orientar as ações pedagógicas do professor na organização do ensino-aprendizagem mediado por Tecnologias. Nos dados coletados verificou-se a presença da análise, reflexão e planejamento mental nas atividades realizadas pelos estudantes, assim como maior participação, interesse e debate nas temáticas propostas permitindo afirmar que as Atividades de Estudo, mediadas pelas tecnologias, possibilitaram novas aprendizagens e indícios de desenvolvimento psíquico-intelectual, sendo que, a organização e implementação das mesmas geraram aquisição dos conhecimentos teóricos, bem como, uma transformação do próprio sujeito atuante em termos de valores e atitudes. Desta pesquisa resultou roteiro das Atividades de Estudo e checklist das ações e operações sobre a temática da História e Cultura afro-brasileira.