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dc.contributor.advisorBernardi, Giliane
dc.creatorOliveira, Carlos Afonso Braga de
dc.date.accessioned2017-08-22T11:56:17Z
dc.date.available2017-08-22T11:56:17Z
dc.date.issued2014-07-12
dc.date.submitted2014
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/11543
dc.descriptionArtigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Artes e Letras, Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaD, RS, 2014.por
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal de Santa Mariapor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectSoftware Polypor
dc.subjectGeometriapor
dc.subjectPlanificaçãopor
dc.titleO ensino da geometria espacial apoiado pelo software Polypor
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso de Especializaçãopor
dc.degree.localPolo de Santa Maria, RS, Brasilpor
dc.degree.specializationTecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaDpor
dc.description.resumoEste projeto tem como objetivo diversificar as práticas de ensino de geometria espacial em especial com o estudo das planificações dos sólidos geométricos. Para tanto, apresenta uma proposta para docentes de uma escola pública do ensino médio, sobre a utilização do software Poly e de uma metodologia de pesquisa orientada chamada de Webquest, em suas aulas, o que possibilitará a esses docentes apropriarem-se dos conceitos de geometria espacial de forma mais motivadora e produtivas tornando-as mais dinâmicas, onde os atores do processo de ensino-aprendizagem poderão se apropriar de tais tecnologias, como softwares educacionais. O resultado esperado é que o projeto possa contribuir para o objetivo final que á potencialização da educação.por
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsUFSMpor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.publisher.unidadeCentro de Artes e Letraspor


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