Práticas pedagógicas: o uso da internet como mediadora da aprendizagem

Müller, Angela Fernanda

dc.contributor.advisor	Santos, Leila Maria Araújo
dc.creator	Müller, Angela Fernanda
dc.date.accessioned	2017-08-31T15:16:23Z
dc.date.available	2017-08-31T15:16:23Z
dc.date.issued	2014-07-11
dc.date.submitted	2014
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufsm.br/handle/1/11584
dc.description	Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Artes e Letras, Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaD, RS, 2014.	por
dc.description.abstract	This study reports on the use of computers and the Internet in teaching practices, with a class of 2nd year of a municipal school located within Bonita Lake South / RS. It is a qualitative research study aimed to verify the relationship between reality and the focus of study. His analysis proceeds in relation to educational processes developed in the classroom, making this a comparison with the use of technological devices, specifically the computer and the Internet.	eng
dc.language	por	por
dc.publisher	Universidade Federal de Santa Maria	por
dc.rights	Acesso Aberto	por
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Jogos educativos	por
dc.subject	Reações	por
dc.subject	Contribuições	por
dc.subject	Computador	por
dc.subject	Educational games	eng
dc.subject	Reactions	eng
dc.subject	Contributions	eng
dc.subject	Computer	eng
dc.title	Práticas pedagógicas: o uso da internet como mediadora da aprendizagem	por
dc.title.alternative	Pedagogical practices: using the internet as a mediator of learning	eng
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização	por
dc.degree.local	Polo de Agudo, RS, Brasil	por
dc.degree.specialization	Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaD	por
dc.description.resumo	Este estudo relata sobre a utilização do computador e da Internet em práticas pedagógicas, com uma turma de 2º ano de uma escola municipal localizada no interior de Lagoa Bonita do Sul/RS. É uma pesquisa de caráter qualitativo objetivando verificar a relação da realidade com o foco de estudo. Sua análise procede em relação aos processos educativos desenvolvidos na sala de aula, realizando um comparativo deste com a utilização de aparatos tecnológicos, especificamente o computador e a Internet.	por
dc.publisher.country	Brasil	por
dc.publisher.initials	UFSM	por
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	por
dc.publisher.unidade	Centro de Artes e Letras	por

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Tamanho:: 325.0Kb
Formato:: PDF
Descrição:: TCC de Especialização

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Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação - EaD [571]
Coleção de trabalhos de conclusão do Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação- EaD

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