A EaD na percepção de educandos de uma comunidade rural

Müller, Jaqueline

dc.contributor.advisor	Santos, Leila Maria Araújo
dc.creator	Müller, Jaqueline
dc.date.accessioned	2017-08-31T15:23:54Z
dc.date.available	2017-08-31T15:23:54Z
dc.date.issued	2014-07-12
dc.date.submitted	2014
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufsm.br/handle/1/11585
dc.description	Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Artes e Letras, Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaD, RS, 2014.	por
dc.description.abstract	This article aims to analyze the perceptions that students have a rural community in relation to distance education, and the same who contributed to the research are or were students of this modality and attended Polo Acute Classroom Support. Seeks to pinpoint the needs of individuals to perform work in this space and some suggestions on Polo, both in infrastructure and in the creation of more courses, and also highlight the contributions that the creation of the Polo can bring to rural communities in the region.	eng
dc.language	por	por
dc.publisher	Universidade Federal de Santa Maria	por
dc.rights	Acesso Aberto	por
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	EaD (Educação a Distância)	por
dc.subject	Flexibilidade do ensino	por
dc.subject	Formação continuada	eng
dc.subject	Distance education	eng
dc.subject	Students	eng
dc.subject	Flexibility	eng
dc.subject	Continuing education	eng
dc.title	A EaD na percepção de educandos de uma comunidade rural	por
dc.title.alternative	The EaD in the perception of learners from a rural community	eng
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização	por
dc.degree.local	Polo de Agudo, RS, Brasil	por
dc.degree.specialization	Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaD	por
dc.description.resumo	Este artigo tem como propósito analisar as percepções que os educandos de uma comunidade rural possuem em relação à educação a distância, sendo que os mesmos que contribuíram com a pesquisa são, ou foram, alunos desta modalidade de ensino e frequentaram o Polo de Apoio Presencial no município de Agudo, na região central do Rio Grande do Sul. Busca-se, com este trabalho, apontar as necessidades dos sujeitos locais, ao realizarem algum curso neste espaço, como também, sugestões em relação ao Polo, tanto no que condiz à infraestrutura como à criação de novos cursos, além de evidenciar as contribuições que a criação do Polo pode trazer para as comunidades rurais da região.	por
dc.publisher.country	Brasil	por
dc.publisher.initials	UFSM	por
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	por
dc.publisher.unidade	Centro de Artes e Letras	por

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Formato:: PDF
Descrição:: TCC de Especialização

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Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação - EaD [571]
Coleção de trabalhos de conclusão do Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação- EaD

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