Resumo
Esta pesquisa aborda sobre os professores que utilizam os computadores de sua escola como meio de realizar sua prática de ensino. Centra-se a observação na análise da competência dos docentes quanto à utilização do sistema operacional dos microcomputadores. São apresentados os dados coletados no questionário aplicado nas escolas de educação básica do munícipio de Itaqui – RS, os quais permitem inferir um panorama geral da educação, concluindo-se que todas as escolas públicas da cidade possuem computadores para seus laboratórios, mas existe uma deficiência de formação específica para melhorar o desempenho do professor como mediador entre a tecnologia e o educando no processo de aprendizagem.